Instinkt:
* Sykepleie: Mares instinkt får henne til å ta vare på og pleie føllet sitt. Hun gir essensiell næring og antistoffer.
* beskyttelse: Hopper beskytter voldsomt for føllene sine, og forsvarer dem instinktivt mot rovdyr og fare.
* Sosialisering: Føll lærer grunnleggende flokkatferd som å følge mødrene og samhandle med andre hester gjennom instinkt.
Observasjon og imitasjon:
* bevegelse: Føll observerer mødrene og andre hester, og lærer å gå, løpe og navigere i miljøet. De lærer også å spise, drikke og stelle seg selv.
* Sosiale signaler: De lærer å lese kroppsspråk og vokaliseringer fra mødrene og gjeterkameratene, og forstår sosiale hierarkier og kommunikasjonsmønstre.
Skånsom veiledning:
* Disiplin: Hopper kan bruke milde nudges, nips eller vokaliseringer for å rette opp føllens oppførsel, og lære dem grenser og passende handlinger.
* spill: Å leke med føllene hjelper hopper til å styrke båndet, lære dem fysiske ferdigheter og fremme deres sosiale utvikling.
Nøkkelforskjeller fra menneskelig trening:
* Ingen bevisst instruksjon: Hester lærer ikke bevisst sine føllkonsepter eller ferdigheter slik mennesker gjør.
* Fokus på overlevelse: Hestetrening fokuserer på overlevelsesferdigheter, sosial integrasjon og grunnleggende bevegelse, snarere enn komplekse oppgaver.
* Naturlig progresjon: Læring skjer gjennom en gradvis prosess med observasjon, imitasjon og mild veiledning, uten tvangstreningsteknikker.
Det er viktig å merke seg:
* Individuell variasjon: Noen hopper er mer imøtekommende og pleiende enn andre, noe som påvirker føllens læring.
* Miljøinnflytelse: Det sosiale miljøet og opplevelsene til et føll bidrar også til utviklingen.
* Menneskelig intervensjon: I domestiserte omgivelser kan mennesker gi ytterligere opplæring og omsorg, men kjerneselementsprosessen forblir stort sett instinktiv og observasjonell.
Totalt sett, mens hester ikke "trener" babyene sine i menneskelig forstand, leder de instinktivt og pleier dem gjennom en kombinasjon av naturlig atferd, sosiale interaksjoner og mild korreksjon.