Det finnes mange forskjellige typer vurderinger, inkludert:
* Formative vurderinger: Disse vurderingene gis under læringsprosessen for å gi tilbakemelding til elever og lærere om hva elevene lærer og hva de trenger å forbedre. Formative vurderinger kan inkludere quiz, lekser, klassediskusjoner og observasjoner.
* Summative vurderinger: Disse vurderingene gis på slutten av en enhet eller et kurs for å måle hva elevene har lært. Summative vurderinger kan inkludere tester, prosjekter og porteføljer.
* Diagnostiske vurderinger: Disse vurderingene gis i begynnelsen av en enhet eller et kurs for å identifisere hva elevene allerede vet og hva de trenger å lære. Diagnostiske vurderinger kan hjelpe lærere med å planlegge undervisningen og skreddersy den til elevenes behov.
Vurdering er en viktig del av læringsprosessen. Den hjelper elever og lærere med å spore fremgang, identifisere behovsområder og gjøre justeringer i undervisningen. Vurdering gir også verdifull informasjon for ansvarlighetsformål og for å ta beslutninger om utdanningspolitikk og -programmer.